Подборка скороговорок с цифрами (от 1 до 7) с иллюстрацией.
http://www.macmillandictionary.com/
http://dictionary.cambridge.org/us/
Приобщаем старшеклассников к достижениям мировой и отечественной культуры. На первой встрече попросим ребят ответить на вопрос: "От каких недостатков ты хотел бы избавиться?". Анализируем ответы, выбираем наиболее распространенные недостатки или вредные привычки в классе. На следующее занятие подбираем произведения искусства, которые могут их проиллюстрировать. Готовим распечатки или презентацию, снабжаем комментариями (автор, год создания, интересные факты). Демонстрируем ученикам, они должны отгадать какой недостаток представляет данное произведение. Проводим такую же работу с положительными качествами. Итог: занимаем минимум времени от классного часа; привносим культурный компонент; работать с темой можно весь год; из различных произведений искусства получается карта, следуя которой, избавляемся от плохого, стремимся к лучшему, посмотрим на себя со стороны (можно предложить ребятам сделать коллаж, как проект по итогам года). Получается своеобразная вариация психологического упражнения "Ярмарка качеств". Можно подойти к делу с долей юмора, например, Ника Самофракийская для тех, кто не хочет учиться, Венера Милосская для тех, кто грызет ногти =).
